Какво е конвенция

Конвенцията за правата на детето е приета от Общото събрание на ООН на 20 ноември 1989 г. и влиза в сила на 2 септември 1990 г., когато я подписват 20 държави. Съдържа 54 члена, описващи правата на непълнолетните. В международното право конвенцията се различава от декларацията по това, че след като страната подпише документ, той придобива статут на закон и се счита за обвързващ. Декларацията има препоръчителен характер.

Подписване и ратификация

Конвенцията за правата на детето е подписана от 193 страни по света. Само Съединените американски щати и Сомалия не го подписаха. Правителството на САЩ мотивира отказа да подпише документа с факта, че не може да гарантира неговото 100% и повсеместно прилагане. А отказът на Сомалия не се нуждае от коментар. Съветският съюз подписа Конвенцията през 1990 г. без никакви коментари или ограничения. У нас той има статут на закон.

История на създаването

Конвенцията за правата на детето не е създадена във вакуум. Първият опит за законодателно привличане на вниманието към проблемите на децата е направен през 1923 г., Декларацията за защита на децата е подписана в Женева, през 1924 г. е подкрепена от V Асамблея на Лигата

Обединените нации. Те се връщат в него едва през 1948 г. Въпросът за правата на детето тогава възникна на едно от заседанията на ООН. Имаше сериозни причини за това. Милиони деца след Втората световна война остават сираци и губят здравето си. Но приетият документ отново имаше декларативен характер, той формира и основата на конвенцията, приета през 1989 г.

Незадължителни протоколи

Конвенцията за правата на детето е законодателен акт, който обединява всички права на детето, които са разпръснати в различни области на правото. През 2000 г. към Конвенцията бяха добавени още два протокола, първият осъждащ участието на деца във въоръжени конфликти, вторият за осъждане на продажбата на деца, за недопустимостта на въвличането на деца в проституция и порнография. Русия засега е подписала само първия.

Руското законодателство за децата

Правата на детето в Русия са гарантирани не само от Конвенцията, но и от местното законодателство. Закон № 124-FZ от 24 юли 1998 г. отразява международното право. Основният принцип на руското законодателство за защита на детето е, че детето има права, но няма задължения. Основното право на детето е правото да живее в семейство и да бъде отглеждано от родителите. Законът гарантира на детето преди всичко граждански и политически права. Граждански - това са тези, които гарантират защитата на държавата, уважение

лично достойнство и защита на интереси (от родители, органи по настойничеството), защита от експлоатация и участие в трафик на наркотици, защита от проституция и порнография.

Право на образование

В нашата държава безплатното образование е гарантирано със закон. Но напоследък всички обсъждат реформата в училището. Ако се задълбочите в него, ще забележите промяна в стандарта на образование. Тоест промяна на часовниковата мрежа и броя на елементите. Възниква въпросът защо се намаляват часовете по основните предмети, като се намаляват часовете за изучаване на темата. Става ясно, че новият стандарт е предназначен за надарени деца, които схващат всичко в движение. А какво да кажем за останалите? Наемете преподаватели или плащайте за допълнителни часове. Ще бъде ли безплатно такова образование?

Планирайте:

1. Конвенция за правата на детето

2. Общи положения на Конвенцията за правата на детето

1. Конвенция за правата на дететое първият официално одобрен международен документ, който включва пълен списък на правата на човека: граждански и политически права заедно с икономически, социални права, което подчертава тяхната важност еднакво.

Конвенцията за правата на детето беше одобрена единодушно от Общото събрание на ООН 20 ноември 1989 г. В момента той е ратифициран от всички държави по света с изключение на две: Съединените щати и Сомалия.

Конвенцията определя детекато човек до 18-годишна възраст, освен ако по приложимия за детето закон не навърши пълнолетие по-рано.

Конвенцията установява необходимите правни и морални стандарти за защита на правата на детето и не изключва никакви мерки за подобряване на правата на детето, залегнали в държавни договори. Държавите - страни по Конвенцията, носят служебни и морални задължения да реализират правата на детето чрез административни, законодателни, правни и други мерки за прилагане на Конвенцията.

Основни принципи на Конвенцията

2. Най-добрият интерес на детето.

3. Право на живот, оцеляване и развитие.

4. Уважение към възгледите на детето.

Основната идея на Конвенцията е най-добрият интерес на детето. Разпоредбите на Конвенцията се свеждат до четири основни изисквания, които трябва да гарантират правата на децата: оцеляване, развитие, защита и активно участие в обществото.

Конвенцията утвърждава редица важни социални правни принципи. Основното е признаването на детето като пълноценна и пълноценна личност. Това е признание, че децата трябва да имат човешки права сами по себе си, а не като придатък на своите родители и други настойници.

Признавайки детето като самостоятелен субект на правото, Конвенцията обхваща целия набор от граждански, политически, икономически, социални и културни права. В същото време тя подчертава, че упражняването на едно право е неотделимо от упражняването на други. Той провъзгласява приоритета на интересите на децата пред нуждите на държавата, обществото, религията и семейството.

Конвенцията гласи, че свободата, необходима на детето да развива своите интелектуални, морални и духовни способности, изисква не само здравословна и безопасна среда, адекватно ниво на здравни грижи, осигуряване на минимални стандарти за храна, облекло и жилище, но също и осигуряването на всички тези първо и най-вече, по всяко време, в приоритетен ред, деца.

Основните разпоредби на Конвенцията включват:

Всяко дете има неотменимо право на живот и държавите гарантират във възможно най-голяма степен оцеляването и развитието на детето.

Всяко дете има право на име и гражданство от момента на раждането си.

Във всички действия на съдилищата, институциите за социално подпомагане, административните органи, които се занимават с проблемите на децата, висшите интереси на детето са на първо място.

Държавите гарантират, че всяко дете се ползва с всички права без каквато и да е дискриминация или разграничение.

Децата не трябва да се отделят от родителите си, освен ако това не е направено от компетентните органи в интерес на тяхното благополучие.

Държавите трябва да улесняват събирането на семейството, като позволяват влизане или излизане от тяхната територия.

Родителите носят основната отговорност за възпитанието на детето, но държавите трябва да им осигурят адекватна помощ и да развият мрежа от детски заведения.

Държавите трябва да гарантират, че децата са защитени от физическо или психологическо увреждане и малтретиране, включително сексуално малтретиране или експлоатация.

Държавите осигуряват подходяща заместваща грижа за деца, които нямат родители. Процесът на осиновяване е внимателно регулиран и трябва да се търсят международни споразумения, които да предоставят гаранции и правна валидност в случаите, когато осиновителите възнамеряват да изведат дете от страната на раждане.

Децата със специални потребности, включително децата без един или двамата родители, лишените от попечителство, децата на улицата, децата с физически или умствени увреждания имат право на специално отношение, образование и грижи.

Детето има право да се ползва от най-модерните здравни услуги. Държавата трябва да гарантира здравето на всички деца, като дава приоритет на превантивните мерки, здравното образование и намаляването на детската смъртност.

Началното образование трябва да е безплатно и задължително.

Училищната дисциплина трябва да се поддържа по начин, който отразява зачитането на човешкото достойнство на детето. Образованието трябва да подготви детето за живот в мир и толерантност.

Децата трябва да имат време за почивка, игра и същите възможности за участие в културни и творчески дейности.

Държавите трябва да гарантират, че детето е защитено от икономическа експлоатация и работа, която може да попречи на образованието или да бъде вредна за неговото здраве и благополучие.

Държавите трябва да защитават децата от незаконна употреба на наркотици и участие в производството или трафика на наркотици.

Смъртно наказание или доживотен затвор не се налагат за престъпления, извършени от лица под 18-годишна възраст.

Децата трябва да бъдат задържани отделно от възрастните; те не трябва да бъдат подлагани на изтезания или жестоко и унизително отношение.

Никое дете под 15-годишна възраст не може да участва във военни действия; децата, засегнати от въоръжени конфликти, са под специална закрила.

Децата от националните (етнически) малцинства и коренното население трябва свободно да използват собствеността на собствената си култура и майчин език.

Децата, които са били малтретирани, малтретирани, задържани или пренебрегвани, трябва да получат подходящо лечение или обучение за тяхното възстановяване и рехабилитация.

Децата, замесени в нарушения на наказателния закон, трябва да бъдат третирани по начин, който насърчава чувството им за достойнство и ценност и улеснява повторното им интегриране в обществото.

Държавите трябва широко да информират както възрастните, така и децата за правата, съдържащи се в Конвенцията.

Конвенция за правата на детето (обобщение)

Конвенцията е международен документ, който признава всички човешки права по отношение на деца от 0 до 18 години. Приет на 20 ноември 1989 г.

Конвенцията е правен документ с висок международен стандарт. Той провъзгласява детето за пълноценна личност, самостоятелен субект на правото. Такова отношение към дете не е имало никъде. Дефиниране на правата на децата, които отразяват пълния набор от граждански, политически, икономически, социални и културни човешки права. Конвенцията също така установява правните норми за отговорност на държавата, създава специален механизъм за контрол (Комитетът на ООН по правата на детето) и му дава високи правомощия.

Конвенцията е документ с най-високо педагогическо значение. Тя призовава както възрастните, така и децата да изграждат взаимоотношенията си на морални и правни норми, които се основават на истински хуманизъм и демокрация, уважение и уважение към личността на детето, неговото мнение и възгледи. Те трябва да бъдат в основата на педагогиката, възпитанието и решителното премахване на авторитарния стил на общуване между възрастен и дете, учител и ученик. В същото време Конвенцията потвърждава необходимостта от формиране у по-младото поколение на съзнателно разбиране на законите и правата на другите хора, уважително отношение към тях.

Идеите на Конвенцията трябва да внесат много принципно нови неща не само в нашето законодателство, но преди всичко в нашето съзнание.

Основната идея на Конвекция е най-добрият интерес на детето. НЕЙНАТА позиция се свежда до четири основни изисквания, които трябва да гарантират правата на децата: оцеляване,

развитие, защита и осигуряване на активно участие в обществото.

Конвекцията утвърждава редица важни социални правни принципи, основният от които е признаването на детето като пълноценна и пълноценна личност. Това е признание, че децата трябва да имат човешки права сами по себе си, а не като придатък на своите родители или настойници.

Съгласно Конвенцията дете е всяко човешко същество под 18-годишна възраст, освен ако националното законодателство не установява по-ранна възраст за пълнолетие.

Признавайки детето като самостоятелен субект на правото, Конвенцията обхваща целия набор от граждански, политически, икономически, социални и културни права. В същото време тя подчертава, че упражняването на едно право е неотделимо от упражняването на други. Той провъзгласява приоритета на интересите на децата пред нуждите на държавата, обществото, религията и семейството. Конвенцията гласи, че свободата, необходима на детето да развива интелектуални, морални и духовни способности, изисква не само здравословна, но и безопасна среда, адекватно ниво на здравни грижи, осигуряване на минимални стандарти за храна, облекло и жилище. Освен това тези права трябва да бъдат дадени първо на децата, винаги като приоритет.

Тъй като на 15 септември 1990 г. на територията на нашата държава влезе в сила Конвенцията за правата на детето, разпоредбите на тази конвенция трябва да се спазват.

Член 1 Определение за дете.Лице под 18-годишна възраст се счита за дете и има всички права, съдържащи се в тази конвенция.

Член 2 Недопускане и предотвратяване на дискриминация. Всяко дете, независимо от расата,

цвят на кожата, пол, религия и социален произход се ползват от правата, предвидени в тази конвенция, и не трябва да бъдат дискриминирани.

Член 3 Зачитане на интересите на детето.При вземането на решения държавата трябва да гарантира интересите на детето и да му осигури закрила и грижа.

Член 4 Реализация на правата.Държавата упражнява всички права на детето, признати от тази конвенция.

Член 5 Възпитание в семейството и развитие на способностите на детето. Държавата трябва да се съобразява с правата, задълженията и отговорностите на родителите при отглеждането на дете.

Член 6 Право на живот и развитие.Всяко дете има право на живот и държавата е длъжна да осигури здравословното му психическо, емоционално, умствено, социално и културно развитие.

Член 7 Име и националност.Всяко дете има право на име и националност при раждането си, както и правото да познава родителите си и да разчита на тях.

Член 8 Запазване на индивидуалността.Държавата трябва да уважава правото на детето да запази индивидуалността и да му помогне в случай на лишаване от него.

Член 9 Раздяла с родителите.Детето не трябва да се отделя от родителите си, освен в случаите, когато това се прави в негов интерес. В случай на държавно решение за раздяла с единия или двамата родители, държавата трябва да предостави цялата необходима информация за местонахождението на родителите му (освен в случаите, когато това може да навреди на детето).

Член 10 Събиране на семейството.Ако детето и родителите живеят в различни държави, тогава всички те трябва да могат да пресичат границите на тези държави, за да поддържат лични отношения.

Член 11 Незаконно движение.Държавата трябва да предотврати нелегалния износ на деца от страната.

Член 12 Възгледи на детето.Детето, в съответствие с възрастта си, има право свободно да изразява мнението си по всички въпроси, които го засягат.

Член 13 Свобода на мнението.Детето има право свободно да изразява мнението си, да получава и предава информация, освен ако това не вреди на други хора, не нарушава държавната сигурност и обществения ред.

Член 14 Свобода на мисълта, съвестта и религията.Държавата трябва да зачита правото на детето на свобода на мисълта, съвестта и религията.

Член 15 Свобода на сдружаване.Децата имат право да се срещат и събират в групи, стига това да не уврежда други хора и да не нарушава обществената безопасност и ред.

Член 16 Защита на правото на личен живот.Всяко дете има право на личен живот. Никой няма право да накърнява репутацията му, както и да влиза в дома му и да чете писмата му без разрешение.

Член 17 Достъп до необходимата информация.Всяко дете има право на достъп до информация. Държавата трябва да насърчава медиите да разпространяват материали, които допринасят за духовното и културно развитие на децата, и да забранява достъпа до информация, която е вредна за детето.

Член 18 Отговорност на родителите.Родителите са еднакво отговорни за възпитанието и развитието на детето. Държавата трябва да осигури на родителите адекватна помощ при отглеждането и развитието на децата и да осигури развитието на мрежа от детски институции.

Член 19 Защита срещу злоупотреба.Държавата трябва да защитава детето от всички форми на насилие, пренебрегване и малтретиране от родители или други лица, включително да помага на дете, което е било малтретирано от възрастни.

Член 20 Закрила на дете, лишено от семейство.Ако детето е лишено от семейството си, то има право да разчита на специална закрила от държавата. Държавата може да прехвърли детето на възпитанието на хора, които уважават неговия роден език, религия и култура.

Член 21 Осиновяване.Държавата трябва да гарантира, че при осиновяване на дете стриктно се спазват неговите интереси и гаранции за законните му права.

Член 22 Деца бежанци. Държавата трябва да осигури специална закрила на децата бежанци, включително да им предостави помощ при получаване на информация, хуманитарна помощ и улесняване на събирането на семейството.

Член 23 Деца с увреждания. Всяко дете с умствени или физически увреждания има право на специални грижи и достоен живот.

Член 24 Обществено здраве.Всяко дете има право да защитава здравето си: да получава медицински грижи, чиста питейна вода и добро хранене.

Член 25 Оценка в грижата.Държавата трябва редовно да проверява условията на живот на дете в грижи.

Член 26 Социално осигуряване.Всяко дете има право на социални помощи, включително социално осигуряване.

Член 27 Стандарт на живот.Всяко дете има право на стандарт на живот, подходящ за неговото физическо, умствено, духовно и морално развитие. Държавата трябва да помогне на тези родители, които не могат да осигурят на децата си необходимите условия за живот.

Член 28 Образование.Всяко дете има право на образование. Училищата трябва да зачитат правата на детето и да проявяват уважение към човешкото му достойнство. Държавата да следи за редовното посещение на децата в училище.

Член 29 Цел на обучението.Образователните институции трябва да развиват личността на детето, неговите таланти, умствени и физически способности, да го възпитават в дух на уважение към родителите, разбирателство, мир, толерантност, културни традиции.

Член 30 Деца, принадлежащи към малцинства и коренно население. Ако детето принадлежи към етническо, религиозно или езиково малцинство, то има право да говори на родния си език и да спазва местните обичаи, да изповядва религия.

Член 31 Почивка и свободно време.Всяко дете има право на почивка и игра, както и на участие в културния и творчески живот.

Член 32 Детски труд.Държавата трябва да защити детето от опасен, вреден и тежък труд. Работата не трябва да пречи на образованието и духовното и физическо развитие на детето.

Член 33 Незаконна употреба на наркотични вещества. Държавата трябва да направи всичко възможно да защити децата от незаконната употреба на наркотици и психотропни вещества, да не допуска участието на деца в производството и трафика на наркотици.

Член 34 Сексуална експлоатация.Държавата трябва да защитава децата от всякакви форми на сексуално насилие.

Член 35 Търговия, контрабанда и отвличане.Държавата трябва да се бори с всички сили срещу отвличането, контрабандата и продажбата на деца.

Член 36 Други форми на експлоатация.Държавата трябва да защитава детето от всяко действие, което може да му навреди.

Член 37 Изтезания и лишаване от свобода.Държавата гарантира, че никое дете не е подложено на изтезания, малтретиране, незаконен арест или лишаване от свобода. всеки

Лишеното от свобода дете има право да поддържа връзка със семейството си, да получава правна помощ и да търси защита в съда.

Член 38 Въоръжени конфликти.Държавата не трябва да допуска деца под 15 години да се присъединяват към армията или да участват пряко във военни действия. Децата в зоните на конфликт трябва да получат специална защита.

Член 39 Рехабилитационни грижи.Ако едно дете е било жертва на малтретиране, конфликт, изтезание или експлоатация, тогава държавата трябва да направи всичко възможно, за да възстанови здравето му и достойнството му.

Член 40 Правосъдие за непълнолетни . всяко дете,

обвинен в нарушение на закона има право на основни гаранции, правна и друга помощ.

Член 41 Прилагане на най-високите стандарти.Ако законите на определена страна защитават правата на детето по-добре от тази Конвенция, тогава трябва да се прилагат законите на тази държава.

Член 42 Съответствие и влизане в сила.

Държавата трябва да разпространява информация за Конвенцията сред възрастни и деца.

Членове 43-54 включват правила, че възрастните и държавата трябва да работят заедно, за да гарантират всички права на децата.

конвенция е плод на десетгодишен труд на много специалисти. Първият проект на конвенцията е представен на Комисията по правата на човека на ООН през 1978 г. В разработването на документа участваха не само представители на държави и междуправителствени организации от структурата на ООН, но и учени, както и неправителствени организации. 2 Още тогава стана очевидна необходимостта да се даде на правата на децата силата на нормите на договорното право. Но само десет години по-късно, на 20 ноември 1989 г., Общото събрание на ООН единодушно одобри резолюция № 44/25, като по този начин прие Конвенцията заправа дете. В деня, когато конвенцията беше открита за подписване, 26 януари 1990 г., 61 държави я подписаха, което беше своеобразен рекорд. 3

От приемането на Конвенцията заправа дете през 1989 г. са минали петнадесет години.

Понастоящемконвенция е най-широко признатият международен инструмент за правата на човека. Неговата юрисдикция е универсална в истинския смисъл на думата. Към 30 януари 2004 г., крайната дата на тридесет и петата сесия на Комитета по правата на детето, имаше 192 държави, страни по Конвенцията. 6

конвенция закрепва различните права на детето – граждански, политически, икономически, социални и културни, никога досега не обединявани в един документ. Тя отразява компромис между различни правни и философски подходи, международни и национални политически интереси. Неговите разпоредби отчитат разнообразието от култури, традиции, религии, нива на икономическо развитие на различните страни. Всичко това, както и наличието на механизъм за контрол на спазването на разпоредбите на Конвенцията, прави този документ уникален инструмент за защита правата на детето.

конвенция не само идентифицира детето като лице със специфични права, но също така дава възможност на детето да защити правата си чрез национални съдебни или административни процедури (чл. 12). Именно въвеждането на принципа за превръщане на детето от пасивен обект на „закрила“ в активен субект е един от най-значимите приноси на Конвенцията към международното право в областта на правата на човека.

При разработването на Конвенцията водещият принцип на Декларацията на ООН „Заправа дете" (1959) е най-добрият интерес на детето. Фактът, че чрез този принцип се разкриват всички права на детето, е признаване на възможността за конфликт между някои от правата на детето и правата и задължения на родители/настойници и дори на държавата.конвенция не само утвърждава приоритета на интересите на децата, но също така счита за принцип спазването на правата и интересите на всички деца без изключения или каквато и да е дискриминация. В същото време е важно да не забравяме, че принципът на недискриминация изобщо не изисква децата да бъдат третирани абсолютно еднакво във всички случаи. И така, съгласно чл. 5, 12 от Конвенцията, осъществяването на редица права на детето зависи от неговата възраст, зрялост и степен на неговото развитие; и съгласно чл. 20, 23, специалните потребности се признават от Конвенцията за хора с увреждания и деца, трайно или временно лишени от семейство.

Руската федерация е ратифицирала Конвенцията заправа дете 16 август 1990 г 7 Освен това на 15 февруари 2001 г. Русия подписа Факултативния протокол към Конвенцията заправа относно участието на деца във въоръжени конфликти, като потвърждава своя ангажимент в тази област за защита на правата на детето.

Конвенция за правата на детето

За целите на тази конвенция дете е всяко човешко същество на възраст под 18 години, освен ако съгласно приложимия за детето закон пълнолетието не е навършено по-рано.

Централната идея на Конвенцията е изискването „в най-добрия интерес на детето“ и, за разлика от по-рано приетите документи, тя има силата на международното право.

Всички негови разпоредби се свеждат до четири изисквания, които гарантират правата на децата:оцеляване, развитие, защита и активно участие в обществото.

Значението на Конвенцията е неоценимо, тъй като тя е насочена до голяма степен не толкова към настоящето, колкото към бъдещето на човечеството. И това важи за държавата ни, в която живеят над 32 милиона деца.

Конвенцията за правата на детето утвърждава редица социални и правни принципи, основните от които са:

Признаване на детето като независима, пълноценна и пълноценна личност с всички права и свободи;
- приоритетът на интересите на детето пред нуждите на държавата, обществото, семейството, религията.

Конвенцията гласи, че свободата, необходима на детето да развие своите морални и духовни способности, изисква не само здравословна и безопасна среда, подходящо ниво на медицински грижи, осигуряване на храна, облекло и жилище, но и предоставянето на това като приоритет въобще пъти, независимо от състоянието на развитието на държавата.

Конвенцията е документ с високо социално и морално значение, основаващ се на признаването на всяко дете като част от човечеството, на примата
универсалните ценности и хармоничното развитие на индивида, за изключването на дискриминацията на индивида по всякакви мотиви и признаци. Той подчертава приоритета на интересите на децата, изтъква специално необходимостта от специална грижа от страна на всяка държава и общество за социално слабите групи деца: сираци, инвалиди, бежанци и правонарушители.

В Конвенцията няма основни и второстепенни членове, всеки член е основен, тъй като утвърждава специфичните права и свободи на детето, конкретни механизми за тяхната защита.

За по-задълбочено разбиране на разпоредбите на Конвенцията е препоръчително всички права на детето, залегнали в нея, да бъдат разпределени в групи. Следната структура на тези групи изглежда най-оптимална:

а) лични (граждански) права на децата;
б) социални права на детето;
в) политически права;
г) правото на детето на образование и култура;
д) правата на децата на закрила при извънредна ситуация.

Държавите - страни по конвенцията, зачитат и гарантират всички права, предвидени в тази конвенция, на всяко дете под тяхна юрисдикция, без каквато и да е дискриминация, независимо от раса, цвят на кожата, пол, език, религия, политически или други убеждения, национален, етнически или социален произход , имуществено състояние, здравословно състояние и раждане на детето, неговите родители или законни представители или всякакви други обстоятелства.

Конвенция на ООН за правата на детето- международен правен инструмент, който определя правата на децата в участващите държави. Конвенцията за правата на детето е първият и основен задължителен международен правен инструмент, който се занимава с широк кръг от права на децата. Документът се състои от 54 члена, описващи индивидуалните права на лицата от раждането до 18-годишна възраст (освен ако възрастта за пълнолетие не е по-ранна съгласно приложимите закони) да развият пълния си потенциал в условия, свободни от глад и нужда, жестокост, експлоатация и други форми на злоупотреба. Страни по Конвенцията за правата на детето са Светият престол, Палестина и всички държави-членки на ООН

Първа част

Членове 1-4 дефинират понятието „дете“, утвърждават приоритета на интересите на децата и задължението на държавите-страни да предприемат мерки за недискриминационно упражняване на правата, залегнали в Конвенцията.

Членове 5-11 определят списъка с права на живот, име, гражданство, правото да познават родителите си, правото на родителска грижа и неразделяне, правата и задълженията на родителите спрямо децата.

Членове 12-17 определят правата на децата да изразяват своите възгледи, мнения, свобода на мисълта, съвестта и религията, сдружаване и мирно събиране, достъп на детето до разпространение на информация.

Членове 18-27 определят задълженията на държавата да подпомага родителите и законните настойници, както и да защитава децата от малтретиране от лица, които се грижат за тях, правата на децата, лишени от семейна среда или осиновени, с умствени или физически увреждания, бежанци , правото на децата на здравеопазване, социална сигурност и необходимия жизнен стандарт за тяхното развитие.

Членове 28-31 установяват правата на децата на образование, използване на техния роден език и култура, практикуване на тяхната религия, почивка и свободно време.

Членове 32-36 установяват отговорността на държавата за защита на правата на децата от експлоатация, незаконна употреба на наркотици, съблазняване, отвличане и трафик на деца.

Членове 37-41 забраняват използването на смъртно наказание и доживотен затвор без възможност за освобождаване за престъпления, извършени преди 18-годишна възраст, забраняват изтезанията и унизителното наказание на деца, определят правата на детето, когато е обвинено в престъпно деяние или лишаване от свобода , както и правата на децата на защита по време на въоръжени конфликти и войни. Държавите се задължават да предприемат стъпки за рехабилитация и социална реинтеграция на деца, жертви на пренебрегване, експлоатация или злоупотреба, и си запазват правото да защитават правата на детето в по-висока степен от предвидената в Конвенцията.

Втората част

Членове 42-45 описват Комитета по правата на детето, неговата структура, функции, права и задължения и задължават държавите да информират децата и възрастните за принципите и разпоредбите на Конвенцията.

Третата част

Членове 46-54 посочват решението на процедурни и правни проблеми за спазване от страна на държавите на разпоредбите на Конвенцията. За разлика от много конвенции на ООН, Конвенцията за правата на детето е отворена за подписване от всички държави, така че Светият престол, който не е член на ООН, може да стане страна по нея.

Иновацията на Конвенцията е преди всичко в обхвата на правата, определени за детето. Някои от правата са записани за първи път в Конвенцията.

За правото на образование

Конвенцията в чл. 28 гарантира на децата безплатно и задължително начално образование и изисква от държавите-членки на ООН да насърчават развитието на различни форми на средно образование, както общо, така и професионално, за да осигурят неговата достъпност за всички деца и да предприемат необходимите мерки, като въвеждане на безплатно образование .

За отглеждането на деца

Неразделна част от образованието е възпитанието. Така, сред задачите на семейното образование, Конвенцията (чл. 18) изисква „да се положат всички възможни усилия, за да се гарантира признаването на принципа на обща и еднаква отговорност на двамата родители за възпитанието и развитието на детето. Родителите или, когато е подходящо, законните настойници носят основната отговорност за отглеждането и развитието на детето. Най-добрият интерес на детето е тяхна основна грижа.

Изкуство. 20 определя задачите на общественото образование на деца (грижи за тях), които са загубили родителите си. „Такива грижи могат да включват, inter alia, настаняване в приемна грижа, осиновяване или, ако е необходимо, настаняване в подходящи институции за грижи за деца. При разглеждането на възможностите за заместване трябва да се обърне дължимото внимание на желанието за приемственост във възпитанието на детето и на етническия произход, религиозната и културна принадлежност на детето и майчиния му език.

Изкуство. 21 от Конвенцията определя правата на детето при осиновяване в друга държава: „осиновяването в друга държава може да се счита за алтернативен начин за полагане на грижи за дете, ако детето не може да бъде настанено в приемна грижа или настанено в семейство, което би могло да осигури за неговото отглеждане или осиновяване, както и ако осигуряването на подходяща грижа в страната по произход на детето е невъзможно.“

Основополагащ при гарантиране правата на децата на образование е чл. 29 от този документ. На практика той регламентира за участващите страни приоритетите на целта на общественото образование:

а) развитие на личността, талантите, умствените и физическите способности на детето в най-пълна степен; б) насърчаване на зачитането на правата на човека и основните свободи, както и на принципите, провъзгласени в Устава на Обединените нации; в) възпитаване на уважение към родителите на детето, неговата културна идентичност, език и ценности, към националните ценности на страната, в която детето живее, страната му на произход и към цивилизации, различни от неговата собствена; г) подготовка на детето за съзнателен живот в свободно общество в дух на разбирателство, мир, толерантност, равенство на мъжете и жените и приятелство между всички народи, етнически, национални и религиозни групи, както и лица от коренното население ; д) насърчаване на уважение към околната среда.