Fragen für ein Quiz zur englischen Sprache. Quiz auf Englisch: Hauptfragen und Organisationsmerkmale. Aufgaben für Teams

Kurzbeschreibung

Bei dieser Ressource handelt es sich um ein Quiz auf Englisch, das auf der Vorlage „Own Game“ basiert. Das Quiz ist für die Durchführung außerschulischer Aktivitäten in den Klassen 8-9 der Allgemeinbildung und der Naturwissenschaften gedacht und zielt darauf ab, den Wortschatz zu erweitern, interdisziplinäre Zusammenhänge zu aktualisieren und das Interesse am Erlernen der Sprache zu steigern. Die lehrreiche und unterhaltsame Form der Veranstaltung macht sie zu einer beliebten Methode im Gruppenunterricht.

Das Quiz besteht aus 5 Abschnitten: Geographie, Sport, berühmte Persönlichkeiten und Erfindungen, Verschiedenes. Jeder Abschnitt umfasst 5 Fragen mit 10, 20, 30, 40 und 50 Punkten.

Verhaltensform

Das optimale Format sind zwei oder drei Studentengruppen mit 5-6 Personen. Die Anwesenheit von Fans mit Plakaten in englischer Sprache ist wünschenswert. Eine Jury aus 2-3 Lehrern zählt die Punkte und löst kontroverse Fragen.

Requisiten: PC, Projektor, Leinwand/Breitbildmonitor, Lernkarte für jedes Team, Preise und Urkunden für die Gewinner.

Regeln

1. Jede Gruppe wählt einen Kapitän, dessen Aufgabe es ist, die Nummer der Frage bekannt zu geben, die das Team zu stellen beabsichtigt, und mit einer Karteikarte zu signalisieren, dass die Gruppe zur Beantwortung bereit ist.
2. Kapitäne heben die Karteikarte erst hoch, nachdem die Frage vollständig geäußert wurde. Wird die Karteikarte früher erhoben, wird dem Team das Recht entzogen, diese Frage zu beantworten.
3. Antworten auf Quizfragen müssen auf Englisch erfolgen. Für eine richtige Antwort auf Russisch werden die Punkte halbiert.
4. Das Recht, den ersten Schritt zu machen, erhält das Team, das die erste (nicht wettbewerbsorientierte) Frage des Moderators richtig beantwortet.
5. Das Recht auf jeden nächsten Zug erhält das Team, das die vorherige Frage richtig beantwortet hat.
6. Nachdem alle Kästchen mit Quizfragen aufgedeckt wurden, gibt die Jury die von den Teams erzielten Punkte bekannt. Nun müssen die Teams die allerletzte Frage beantworten, wofür sie sich selbst Punkte vergeben. Bei richtiger Antwort erhöht sich die Punktzahl um die angegebene Punktzahl. Bei einer falschen Antwort wird die Punktzahl um die gleiche Punktzahl gemindert.

Durchführung Veranstaltungen

Chikulaeva Irina Vladimirovna, Englischlehrerin, Städtische Bildungseinrichtung „Blizhneigumenskaya Secondary School“

Quiz „Englisch-Experten“

3 Teams mit je 7 Personen (verschiedenes Alter von 5. bis 11. Klasse). Die Jury besteht aus Studierenden und Lehrenden.

1. Runde

Erraten Sie die englischen Buchstaben und ordnen Sie sie in der richtigen Reihenfolge an, beginnend mit dem kleinsten. Lesen und übersetzen Sie, was herauskommt.

E O S Y E A G O T L U D

2 Tour

Ergänzen Sie die Sätze.

1. Es gibt 60 Sekunden in einem…Minute

2. Es gibt hundert Jahre in einem...Jahrhundert

3. Es gibt sechzig Minuten in einem…Stunde

4. Es gibt zwölf Monate in einem …Jahr

5. Es gibt vierundzwanzig Stunden in einem …Tag

6. Es gibt vier Wochen in einem …Monat

7. Es gibt sieben Tage in einem...Woche

3 Runde

Beantworten Sie 5 Fragen und erraten Sie das Wort.

1. Was kauft man im Schuhgeschäft?

Blusen – A Hosen – M Trainer – S

2. Was nimmst du mit, wenn du in den Süden fährst?

ein Regenmantel – R Fäustlinge – WShorts – P

3. Welcher ist der größte Kontinent auf unserem Planeten?

Asien-O Afrika – L Europa – F

4. Welches ist der größte Ozean auf unserem Planeten?

der Inder – ich der Pazifik – O der Atlantik – E

5. Welcher Fluss ist länger?

der Nil – N der Mississippi – G die Wolga – B

4. Runde

Verwirrendes Sprichwort.

(Ost- oder Westhaus ist am besten)

5. Runde

Vervollständigen Sie die Aussage und erraten Sie das Wort.

1. Der beste Freund eines Mannes ist sein...

Frau – M Sohn – L Hund – Y

2. Das Zuhause eines Engländers ist sein...

Schloss – A Kirche – O Haus – I

3. … bringt die Welt in Bewegung.

Liebe – E Schwerkraft – P Geld – C

4. Ich bin so glücklich – ich bin über...

Mond–H Sonne – S Sterne – B

5. Ich bin so hungrig, dass ich etwas essen könnte …

Berg – C Pferd – T Wal – U

Von den drei Teams scheidet dasjenige mit der niedrigsten Punktzahl aus. Für die verbleibenden zwei Teams:

1 Tour

Finden Sie das englische Äquivalent zum russischen Sprichwort:

1) Ende gut, alles gut. - Ende gut alles gut.

2) Auswärts ist gut, aber zu Hause ist besser. – Ost- oder Westhaus ist am besten.

3) Und die Wände haben Ohren. - Wände haben Ohren.

4) Vekzhivi, vekzhivi. – Lebe und lerne.

5) Wer nichts tut, macht keine Fehler . – Wer nichts tut, macht nie Fehler.

2 Runde

Erraten Sie die englischen Buchstaben und ordnen Sie sie in der richtigen Reihenfolge an, beginnend mit dem größten. Lesen und übersetzen Sie, was Sie erhalten.

G O C L K O U D

3 Runde

Löse das Kreuzworträtsel

4. Runde

1. Der Europäische Tag der Sprachen wurde auf Initiative des Europarats in ... ins Leben gerufen.

A) 1999

B) 2007

In 2001

D) 1945

2. Britische Währung...

Ein Dollar B) Pfund C) Cent D) Rubel

3. Welcher englische König wurde „Löwenherz“ genannt?

A) Richard III

B) RichardICH

B) Heinrich VIII

5. Runde

Bestimmen Sie, was aus was besteht.

1. Vasen bestehen aus... (Eis,Glas, Sand)

2. Marmelade besteht aus ... (Gurken, Zwiebeln,Äpfel }

3. Ringe bestehen aus… ( Gold, Marmor, Kreide)

4. Käse besteht aus… (Mehl,Milch,Fleisch)

5. Schinken besteht aus... (Fisch, Quark,Schweinefleisch)

Von den beiden Teams scheidet dasjenige mit der niedrigsten Punktzahl aus. Auszeichnung des Siegerteams.

Und jetzt können diejenigen, die sich für echte Experten der englischen Sprache halten, es versuchen. Alle Schüler, die möchten, können mitspielen, jeder für sich. Der Moderator liest die Frage vor, die Teilnehmer heben schweigend die Karte mit dem Buchstaben der gewählten Antwort. Wer schneller die richtige Karte aufnimmt, geht zur nächsten Frage über. Wer überhaupt falsch antwortet, scheidet aus dem Spiel aus.

Fragen

1. Der Geburtsort der Beatles?

b) Schottland

B) Nordirland

D) England

2. Was für ein Staat ist das Vereinigte Königreich Großbritannien und Nordirland?

A) Republik

B) parlamentarische Monarchie

B) Monarchie

D) autonome Republik

3. Die Hauptstadt Großbritanniens...

A) London B) New York C) Washington D) Oxford

4. Wie heißt die Königin von Großbritannien?

A) Jekaterina

B) Elisabeth

B) Victoria

A) Themse B) Avon C) Severn D) Mississippi

6. Die älteste Universität Großbritanniens befindet sich in...

A) Oxford

b) Cambridge

B) Liverpool

d) Los Angeles

7. Wo ist die Londoner Residenz der britischen Königin?

A) Windsor-Palast

B) Kensington-Palast

B) Buckingham Palace

D) Versailles

8. Traditionelles Weihnachtsgericht in Großbritannien?

A) Spaghetti B) Truthahn C) Gans D) Chips

9. Der Herr der Raben im Tower of London ist ein Mann, der...

A) zeichnet Bilder

B) bewacht den Turm

B) schützt den Turm vor Raben

D) füttert die Raben

10. St. Paul's Cathedral ist...

A) Kunstgalerie

B) die Residenz der Königin

B) die älteste Kirche in London

D) Residenz des Papstes

11. Wo ist der offizielle Wohnsitz des britischen Premierministers?

A) Downing Street

B) Baker Street

B) Weißes Haus

Methodische Entwicklung außerschulischer Aktivitäten im Fach „Fremdsprache“

Quiz: „Was wissen Sie über die Sehenswürdigkeiten englischsprachiger Länder?“

Quiz: „Was wissen Sie über die Sehenswürdigkeiten englischsprachiger Länder?“

Das Quiz besteht aus sieben Runden. Bei der Beantwortung werden Reaktionszeit und Aussprache berücksichtigt. Die Antworten werden von der Jury bewertet. Jede richtige Antwort ist einen Punkt wert.

Das Team mit den meisten Punkten gilt als Sieger.

Ziele, Aufgaben und Quiz:

Ø Expandieren den Horizont der Studierenden zum Thema : „Was wissen Sie über die Sehenswürdigkeiten englischsprachiger Länder?“;

Ø Entwickeln Die Studierenden verfügen über die Fähigkeiten und Fertigkeiten, Englisch zu sprechen, über logisches Denken und die Fähigkeit, fremdsprachige Sprache nach Gehör wahrzunehmen.

Ø Impfen Interesse am weiteren Englischlernen;

Ø Zur Sprache bringen unter Studenten Internationalismus, Toleranz, Respekt vor den Bräuchen und Traditionen der Völker anderer Länder.

Fortschritt des Quiz.

I. Einführungsrede des Lehrers.

Guten Tag, liebe Lehrer und Schüler. Wir freuen uns, Sie zu sehen. Willkommen zu unserem Quiz „Kennen Sie die Sehenswürdigkeiten englischsprachiger Länder?“

Am Quiz nehmen … die und … die Gruppen teil.

Treffen, S Mietvertrag, unsere Juroren: … . Die Jury bewertet jede richtige Antwort mit einem Punkt.

Unsere Runden werden e Abwechselnd Englisch und Russisch. Lass uns anfangenDie erste Runde. Beantworten Sie bitte meine Fragen.

Hallo, liebe Lehrer und Schüler. Wir freuen uns, Sie zu sehen. Willkommen zu unserem Quiz: „Kennen Sie die Sehenswürdigkeiten englischsprachiger Länder?“

An unserem Quiz nehmen folgende Teams teil: Team der Gruppe Nr. … , … .

Lernen Sie unsere Jury kennen: … . Die Jury bewertet jede richtige Antwort mit einem Punkt.

Unsere Runden finden abwechselnd auf Englisch und Russisch statt. Beginnen wir mit der ersten Runde. Bitte beantworten Sie meine Fragen.

II. Der Hauptteil des Quiz.
Die Erste Runde.

Das Vereinigte Königreich.

Das erste Team.

1. Was für ein Staat ist das Vereinigte Königreich? (eine parlamentarische Monarchie)

2. Was ist das nationale Emblem Englands? (eine Rose)

3. Was ist das nationale Wahrzeichen Schottlands? (eine Distel)

4. Was ist das nationale Emblem von Wales? (eine Narzisse)

5. Was ist die Hauptstadt Englands? (London)

6. Was ist die Hauptstadt Schottlands? (Edinburgh)

7. Was ist die Hauptstadt Nordirlands? (Belfast)

8. Wie heißt die Londoner Residenz von Königin Elizabeth II.? (Buckingham Palace)

9. Wer ist der Architekt des berühmten St. Pauls Kathedrale? (Sir Christopher Wren)

10. Wie lautet der Spitzname der Londoner U-Bahn?

11. Wo ist der Wohnsitz des Oberhauptes der englischen Kirche? (In Canterbury)

12. Wo ist der Sitz der britischen Regierung? (die Häuser des Parlaments)

Das zweite Team.

1. Wo kann man Wachsfiguren vieler berühmter Persönlichkeiten sehen? (bei Madame Tussaud)

2. Wie viele bronzene Löwen können Sie am Fuße des Denkmals für Admiral Nelson sehen? (4)

3. Wie viele Brücken überqueren die Themse? (14)

4. Wie war der Vorname von London? (Llyn-Dyn)

5. Was ist das größte Museum in London? (Das Britische Museum)

6. Wer war die erste weibliche Premierministerin im Vereinigten Königreich? (Margaret Thatcher)

7. Wie heißt die erste Königin des Vereinigten Königreichs? (Victoria)

8. Was ist die größte Stadt Schottlands? (Glasgow)

9. Was ist der höchste Berg Schottlands? (Ben Nevis)

10. Was ist die traditionelle Männertracht in Schottland? (der Kilt)

11. Wo können Sie die Gräber vieler britischer Könige und Königinnen sowie anderer berühmter Persönlichkeiten wie Charles Dickens und Rudyard Kipling sehen? (in der Westminster Abbey)

24. Aus wie vielen Türmen besteht der Tower of London? (13)

Die zweite Runde

Das erste Team.

1. Nennen Sie die größte Uhr der Welt. ("Big Ben")

2. Welcher Feiertag wird in Großbritannien am 31. Oktober gefeiert? (Halloween)

3. Welches Theater wurde von Shakespeare und anderen Schauspielern gegründet? ("Globus")

4. Wer hat das Denkmal im Zentrum des Trafalgar Square errichtet? (zu Admiral Nelson)

Das zweite Team.

1. Nennen Sie das in Schottland am häufigsten gespielte Musikinstrument (Dudelsack).

2. Nennen Sie einen Vorort von London, in dem jährlich Tenniswettbewerbe stattfinden. (Wimbledon)

3. Welche Blume ist in Großbritannien ein Symbol des Friedens? (Mohn)

4. Nennen Sie den englischen Schriftsteller, der für seine Bücher über Winnie the Pooh berühmt ist (Alain Alexander Milne).

Die dritte Runde

Was haben Sie über Amerika gelernt?

Das erste Team.

1. Wer hat Amerika entdeckt? (Christoph Kolumbus)

2. Wer war der erste Präsident der USA? (George Washington)

3. Was ist die Hauptstadt der Vereinigten Staaten von Amerika? (Washington)

4. Wo steht die Freiheitsstatue? (in New York)

5. Wie viele Streifen hat die amerikanische Flagge? (dreizehn)

6. Wann feiern Amerikaner den Unabhängigkeitstag? (4. Juli)

7. Was ist der Nationalsport in Amerika? (Baseball)

8. Was ist das älteste öffentliche Gebäude in Washington? (das weiße Haus)

Das zweite Team.

1. Wo werden in den USA Gesetze erlassen? (das Capitol)

2. In welchem ​​Monat wird Thanksgiving Day gefeiert? (November)

3. Was ist die Hauptstadt von Georgien? (Atlanta)

4. Was ist das höchste Gebäude der Welt? (der Sears Tower)

5. An welchem ​​Fluss liegt Washington? (der Potomac River)

6. Was war die erste Hauptstadt der USA? (Philadelphia)

7. Was ist der größte Staat der USA? (Alaska)

8. Was ist das Nationalsymbol der USA? (der Weißkopfseeadler)

Die vierte Runde

Das erste Team.

1. In welcher Stadt liegt Hollywood? (In Los Angeles)

2. Welche war die erste Universität in Amerika? (Harvard)

3. Wo steht das höchste Gebäude der Welt? (in Chicago)

4. Was ist der längste Fluss in Amerika? (Mississippi)

Das zweite Team.

1. Nennen Sie die größte Stadt der USA. (New York)

2. Wie viele Senatoren gibt es im Senat (100)?

3. Nennen Sie das Pseudonym des berühmten Schriftstellers William Sidney Porter. (O.Henry)

4. Welches Land schenkte Amerika die Freiheitsstatue? (Frankreich)

Die fünfte Runde

Englisch sprechende Länder

Das erste Team.

1. Wie groß ist die Bevölkerung Australiens? (ca. 18 Millionen Menschen)

2. Was ist der längste Fluss Australiens? (der Liebling)

3. Was ist die größte Stadt Australiens? (Sydney)

4. Was war die erste Hauptstadt Australiens? (Melbourne)

5. Was ist die offizielle Sprache Australiens? (Englisch)

6. Wie groß ist das Territorium Australiens? (ca. 8 Millionen Quadratkilometer)

Das zweite Team.

1. Welches ist das beliebteste Tier in Australien? (der Koala)

2. Welche Tiere kann man in Australien sehen?
Wappen? (das Känguru und der Emu)

3. Welches Haustier gibt es in Australien mehr als die Menschen? (das Schaf)

4. Wer hat Australien entdeckt? (Kapitän James Cook)

5. Welches Tier hätte Australien beinahe ruiniert? (Das Kaninchen)

6. Was ist die Hauptstadt von Tasmanien? (Hobart)

Die sechste Runde

Das erste Team.

1. Nennen Sie die Hauptstadt Neuseelands. (Wellington)

2. Nennen Sie die Hauptstadt Kanadas. (Ottawa)

3. Welche Währung wird in Neuseeland verwendet? (Neuseeland Dollar)

Das zweite Team.

1. Nennen Sie das Nationalwappen Neuseelands. (Kiwi-Vogel)

2. Nennen Sie das Nationalsymbol Kanadas. (Ahornblatt)

3. Nennen Sie die größte Stadt Neuseelands. (Auckland)

Die siebte Runde

Das erste Team.

1. Wo befindet sich das Dornröschenschloss? (im Disneyland)

2. Wie lautet der zweite Name des Washington Memorial? ("der Bleistift")

Das zweite Team.

1. Wer ist der unangefochtene „King of Rock’n’Roll“? (Elvis Presley)

2. Wer gab Amerika seinen Namen?(Amerigo Vespucci)

III. Abschluss.

Zusammenfassung des Quiz

Nun addieren wir Ihre Gesamtpunktzahl im Quiz. Zusammenfassen!

Berechnen wir nun die Gesamtpunktzahl. Zusammenfassen!

Das Team №...hat...Nummern.

Team Nr.... hat... Punkte.

Das Team №...hat...Nummern.

Team Nr.... hat... Punkte.

Die Punktzahl ist... zu... (zu Gunsten von jdm)

Konto zugunsten von...

Das Team... ist der Gewinner.

Team... ist der Gewinner.

Den ersten Platz belegt das Team №… von

Den ersten Platz belegt die Mannschaftsnummer...

Den zweiten Platz belegt die Team-Nr.

Der zweite Platz geht an Team Nr....

Wir gratulieren Ihnen zum Sieg.

Wir gratulieren Ihnen zu Ihrem Sieg.

Das Gewinnerteam und das teilnehmende Team

werden mit Urkunden und Preisen ausgezeichnet.

Auch die Gewinner des Quiz erhalten im Magazin hervorragende Noten.

Unsere lieben Freunde!

Vielen Dank für Ihre Teilnahme an unserem Quiz.

Bis bald!

Liebe Freunde!

Vielen Dank für die Teilnahme an unserem Quiz.

Bis bald!

Literatur

V.P. Zueva. Spiel „Das schwächste Glied“. Zeitschrift „Fremdsprache in der Schule“ Nr. 4, 2005

Galina Dashkeeva
Abschlussquiz „Englische Sprache“

Fortschritt der Veranstaltung

1. Organisatorischer Moment.

Hallo liebe Kinder und liebe Eltern! Heute veranstalten wir einen Wettbewerb. An unserem Wettbewerb nehmen zwei Teams teil. Teilen Sie sich bitte in zwei Gruppen auf.

(Schüler und ihre Eltern werden in 2 Teams aufgeteilt, wählen Kapitäne und überlegen sich die Namen ihrer Teams)

1. Runde "Präsentation"

Das Team muss Englische Sprache wird den Kapitän vorstellen Mannschaften: Sagen Sie seinen Namen, seinen Nachnamen, wie alt er ist, ob er ein Junge oder ein Mädchen ist.

Das Motto unseres Spiels wird ein Spruch sein, den die Teams nach dem Lösen des Rätsels lesen können.

Einer für alle und alle für einen

Einer für alle und alle für einen

2 Runde "Wir wiederholen englisches Alphabet»

1. Geschwindigkeitsaufgabe. Die Teams müssen die fehlenden Felder ergänzen Englische Buchstaben und benennen Sie sie.

A C D F G J L P Q U V Y

2. Es werden Teams angeboten englische Buchstaben(je 13). Es ist notwendig, die Großbuchstaben mit Kleinbuchstaben abzugleichen und diese zu benennen.

3 Runde „Wir erfinden Reime“

1. Puppe Katze Mutter Maus Box zehn Hund

Ball Ratte Vater Haus Fuchs Stift Frosch

4. Runde „Farben wiederholen“

In Angeboten (anstelle von Worten - ein Bild der gewünschten Farbe) Bei fehlenden Wörtern müssen Sie eine Farbe einfügen und die Sätze lesen.

Rot und Gelb machen…. (orange)

Gelb und….grün machen. (Blau)

…. und Blau ergibt Violett. (Rot)

Rot und... rosa machen. (Weiß)

….und Weiß ergibt Grau. (Schwarz)

Gelb und Schwarz machen... (braun)

5. Runde „Finden Sie das zusätzliche Wort“

Aus diesen Bildern müssen Sie das zusätzliche auswählen und erklären Warum:

1 Katze, Hund, Elefant, Pferd

2 Brot, Banane, Käse, Brei

3 Kuh, Tiger, Löwe, Wolf

4 Tee, Milch, Wassermelone, Milch

5 Rüben, Pflaumen, Kartoffeln, Karotten

6 Kirsche, Gurke, Melone, Birne

7 Fisch, Eis, Ei, Pilze

8 Fuchs, Giraffe, Schwein, Bär

Runde 6 "Leute sagen..."

1. Gekleidet wie (ein Schwanz)

2. Schnell wie (ein Pferd)

3. Dumm wie (ein Schaf)

4. Wütend wie (ein Hund)

5. Boshaft wie (eine Katze)

6. Feige wie (ein Hase)

7. Stachelig (ein Igel)

8. Groß wie (ein Elefant)

9. Mutig wie (ein Löwe)

10. Langhalsig (eine Giraffe)

11. Zappelig wie (ein Affe)

12. Gestreift wie (ein Zebra)

13. Hell wie (ein Papagei)

14. Knifflig wie (ein Fuchs)

7. Runde „Wir führen Befehle aus“

Die Aufgabe hat die Form eines Outdoor-Spiels. Jedes Team führt die Ausführung aus, nachdem es den erforderlichen Befehl gehört hat ihr:

Geh – geh, lächle – lächle

Schlafen – schlafen, essen – essen

Tanzen – tanzen Laufen – rennen

Fliegen – fliegen, stehen – stehen

Schwimmen – schwimmen, waschen – waschen

Sitzen – sitzen, springen – springen

8. Runde „Lass uns ein Kreuzworträtsel lösen“

Kinder müssen dieses Kreuzworträtsel lösen und ein Wort aus allen gelernten Themen aufschreiben ( „Glückliche Mühle“- Wasser, Apfel, Rettich, Marmelade; "Tiere"- Hase, Hund, "Schulbedarf"- Griff, „Verben der Bewegung“- sehen, "Grüße"- Hallo, "Meine Familie"- Familie, "Körperteile"- Kopf)

9. Runde „Rätsel“

Kindern werden Rätsel auf Russisch vorgelesen Sprache, und sie geben die Antwort darauf Englisch:

1. Er ist das wichtigste der Tiere, er ist das wichtigste und stärkste von allen.

Er ist der König der Tiere, und sie wissen es Kinder: Er knurrt lauter als jeder andere auf der Welt. (ein Löwe)

2. Es ist das größte an Land. Er hat große Ohren. Beine wie Säulen. Durchschnittsgewicht 3 Tonnen. (ein Elefant)

3. Er geht bedeutungsvoll über die Wiese, kommt unversehrt aus dem Wasser und trägt rote Schuhe. Gibt weiche Federbetten. (eine Gans)

4. Er liebt die Weite der Felder, aber die Scheune ist ihm lieber, hier wird man ihn füttern, ihm etwas zu trinken geben, ihm Hafer und Heu bringen. (ein Pferd)

5. Er geht mit erhobenem Kopf, nicht weil er ein wichtiger Graf ist, nicht weil er ein stolzes Wesen hat, sondern weil er (eine Giraffe)

6. Wessen Augen leuchten in der Nacht? Zu dieser Zeit schlafen die Kinder, Tiere und Käfer, Schmetterlinge und Würmer schlafen. (eine Eule)

7. Die Schnauze hat einen Schnurrbart, der Pelzmantel ist gestreift, er wäscht sich oft, ist aber mit Wasser nicht vertraut. (eine Katze)

8. Hunderte Kleidungsstücke und alle ohne Verschlüsse. (ein Kohl)

9. Außen weiß, innen gelb. (ein Ei)

10. Weiß wie Schnee, süß für alle. (ein Zucker)

11. Blinzelt mit den Augen, quietscht mit den Bremsen. (einen Wagen)

12. Wenn sie ihn schlagen, weint er nicht, sondern springt nur fröhlicher. (ein Ball)

10. Runde "Rate das Wort"

Bei dieser Aufgabe müssen Sie Wörter übersetzen und aus den Anfangsbuchstaben der übersetzten Wörter ein Wort hinzufügen (Gut gemacht):

Mutter Mutter

Limonade - Limonade

Gurke - Gurke

Melone - Melone

Küken - Huhn

Letzter Teil:

Herzlichen Glückwunsch an alle, sie haben alle Aufgaben erledigt. Die Freundschaft hat gewonnen. Alle Studierenden erhalten Preise und Anerkennungsurkunden.

für Schüler der Klassen 5-7

" RadVermögen"- "Schicksalsrad"

Zweck der Veranstaltung: das Interesse der Schüler am Erlernen einer Fremdsprache und des Landes, in dem die Sprache studiert wird, steigern.

Aufgaben:

Vorbereitet und durchgeführt:

Englischlehrer

Telyalkova V.S.

01.11.16

Englisches Quizspiel

für Schüler der Klassen 5-7

" RadVermögen"- "Schicksalsrad"

Zweck der Veranstaltung: das Interesse der Schüler am Erlernen einer Fremdsprache und des Landes, in dem die Sprache studiert wird, steigern.

Aufgaben:

1) Aktualisierung des Wissens der Studierenden zu den untersuchten Themen.

2) Entwicklung von Aufmerksamkeit und Gedächtnis, kreative Fähigkeiten der Schüler.

3) Entwicklung der Teamfähigkeit und des Gefühls der gegenseitigen Unterstützung bei den Schülern.

Benötigtes Material und Ausrüstung:Multimedia-Ausrüstung,Präsentation, Whatman-Blätter für jedes Team, Filz- oder Buntstifte, Kreuzworträtselkarten und Sprichwortkarten.

Fortschritt der Veranstaltung

Zeit organisieren.

Bildung von Teams.

Spielregel:

Führend:

Guten Tag allerseits! Heute veranstalten wir einen Wettbewerb „Radglück“. Unser Motto: „Einer für alle und alle für einen“ Bitte, Sie sind herzlich willkommen. Viel Glück!

(Hallo zusammen! Willkommen zur außerschulischen englischsprachigen Veranstaltung „Wheel of Fortune“! Unser Motto: „Einer für alle und alle für einen.“ Wir wünschen allen Teilnehmern der Veranstaltung viel Glück!

Die Hauptphase des Spiels.

AUFGABEN FÜR TEAMS:

1.“ Löse die Rätsel" ( Erraten Rätsel)

Die Teams lösen abwechselnd Rätsel. Wenn ein Team die Antwort nicht kennt oder falsch antwortet, geht das Antwortrecht auf das nächste Team über. Für jede richtige Antwort erhält das Team einen Punkt.

Auf den Folien werden Rätsel und richtige Antworten angezeigt.

Zwei Brüder, aber sie sehen sich nicht.(Augen)

Es ist weiß, kalt und süß. Alle Kinder mögen es.(Eiscreme)

Es ist kein Mann, es ist keine Frau, aber es lehrt uns.(ein Buch)

2.“ Einige englische Prüfer“ ( Sprichwörter)

Übersetzen Sie diese Prüfer. – Übersetzen Sie diese Sprichwörter.

Ein Freund in der Not ist ein wirklicher Freund. - Ein Freund in der Not ist ein wirklicher Freund .

Solange dort leben ist gibt es noch Hoffnung. - Während ich lebe - Hoffnung . die Hoffnung stirbt zuletzt .

Ende gut alles gut. - Alles ist gut , was gut endet .

Besser spät als nie. - Besser spät , als nie .

Kein Rauch ohne Feuer. - Es gibt keinen Rauch ohne Feuer .

3.” Mein Familie ”

Die Teams erhalten Karten, auf denen sie 14 Namen von Familienmitgliedern finden müssen. Für jedes gefundene Wort erhält das Team einen Punkt.

C

F

W

ICH

F

E

D

C

H

F

A

M

ICH

L

Y

D

A

H

U

E

F

H

J

K

L

P

U

ICH

S

M

Ö

T

H

E

R

A

G

L

B

B

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Ö

T

H

E

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H

D

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Q

A

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W

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F

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H

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D

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C

L

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Y

C

Ö

U

S

ICH

N

S

Ö

N

U

S

ICH

S

T

E

R

Ö

P

Z

X

4. “ WHO weiß Englisch besser ? – Wer spricht am besten Englisch?

Die Aufgabe wird vom gesamten Team erledigt. Die Schüler müssen Grammatikfehler korrigieren. Bewertet wird die Genauigkeit und Geschwindigkeit der Aufgabenerledigung.

Hat sie ihre Hausaufgaben gemacht?

Jeden Sommer fahren wir ans Meer.

Am Montag haben wir fünf Unterrichtsstunden.

Kennt Tom die Antwort?

Nick hat letzte Nacht nicht gut geschlafen.

Wohin sind sie gegangen?

Gib mir ein Buch.

Ich liebe meine Mutter wirklich.

Hast du diesen Film jemals gesehen?

Fußball mein Lieblingssport.

5.“ Künstler ’ S Wettbewerb ”

Die Teams erhalten einen Text, auf dessen Grundlage sie ein Bild zeichnen müssen. Bewertet wird die Einhaltung des Textes.

Die richtige Option sehen Sie auf der Folie.

In der Mitte des Bildes befindet sich ein großes Haus. Das Haus ist gelb mit rotem Dach. Es gibt zwei Fenster im Haus und eine Tür. Links vom Haus steht ein grüner Baum. Rechts vom Haus stehen zwei Blumen. Eine Blume ist rot; die zweite Blüte ist blau. Unter dem Baum ist ein schwarzer Hund. Auf dem Baum sitzt eine dicke Katze.

6. Zusammenfassung

Die Jury zählt die Punkte und zeichnet das Gewinnerteam aus.

Moderator: Damit ist unsere Veranstaltung abgeschlossen. Vielen Dank an alle für Ihre Aufmerksamkeit ! Bis bald!

Wir haben uns gefreut, Sie auf unserer kleinen Party begrüßen zu dürfen. Vielen Dank. Du bist gut gemacht! Auf Wiedersehen!!!

Verweise:

1. N. G. Bryusova „Englisch zum Spaß“ Moskau, Hrsg. „Trappe“ 2001 S.50, S.207

2.A.V.Konysheva „Organisation der Unterrichtsstunden auf Englisch“, St. Petersburg, hrsg. „KARO“ 2004 S.22

3.E.A.Maslyko „Handbuch für einen Englischlehrer“, Minsk, hrsg. „Höhere Schule“ 1997 S.195